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2016年暑假前的考试
添加时间:2019-05-16
  

  过去我一直认为,汉语只要读好书就可以了,现在看来,使用汉语补习一下理科学科很有益处,当然也包括文科。我们给儿子找了一个数学老师,不是要提高孩子的考试分数,而是让孩子了解汉语里的数学概念,把小学的数学概念过一遍。由于出于这样的目的,对孩子没提任何要求,老师很负责,每次都布置一些题让孩子做,我不但没督促孩子做,还窜追他不做。我想,如果他有了负担,就有可能使辅导停下来,他每次学些新概念有新鲜的收获就可以了,坚持下来就收益大了。果然,孩子从来不说不学了,甚至我说,要是累就不学了,他都不干。这样的辅导,极大的促进了他在学校的数学学习,2016年暑假前的考试,数学考的出人意料的好,他自己很高兴,觉得自己到加拿大有了当学霸的可能。我建议再给他找初中物理化学生物等课程的老师补课,他一点不反对。真补的话,还是学学概念,做做简单的概念题,不会让孩子陷入题海当中。其实,学习一个概念,多一个探索科学的工具,学习一个学科就打开一扇门,里面很有意思,孩子坚持是关键,兴趣是保证。做好了,为在国外学校取得好成绩打下坚实基础。

  无价的东西可遇而不可求,有价的东西去换的其实无非是一个机会,一个你可以将有价转为无价的机会,前提是,这个有价是在能力范围内,因为没有人能够保证你是否能够顺利换到这个无价的机会,一两年的留学时光非常快,能否抓住机遇,都在个人的努力,没人能够担保你一定成功。

  由于同时获得了本科专业录取通知,所以在语言学习结束,语言水平达到要求后就能立即进入本科学习,进而避免了可能出现的语言达标后却无法申请到本科专业课程就读的情况,最大限度地降低了学生的学习风险,免除了后顾之忧。

  

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  2007年,还在广州一高职院校机械专业就读的徐应亮,还有一年就面临毕业。然而当初因为高考成绩较差,而不得已上高职的他,一直就无心用功,“是老师眼中的坏学生,还常常翘课,甚至毕业可能都有问题。”而他也不打算以后从事与机械专业相关的工作,“工作是一份体力活,也完全不是自己的志趣所在。”

  学校方面, 我们的学校教育中很重视求同不求异,不太重视个性化教育,包括求知的欲望和天赋的能力,可能有时候客观的条件也不允许重视太个性化的教育。因为都是很大的班上课,老师也少,没有办法照顾到每一个孩子的需求。