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中国学生是在一个渐进过程中逐步去适应西方的
添加时间:2019-09-24
  

  有不少家长或学生认为去国外读语言纯属浪费时间和金钱,所以就要求孩子必须在国内必须考英语,认为这样就一步到位了。且不说在国内考到合格的英语成绩并不容易,很多事实表明,很多托福或雅思考了高分的学生到了国外大学后同样听不懂课。凡是在国内参加过雅思或托福考试培训班的人都知道,国内的教学模式仍然以应试为主,学生每天接受大量的模拟训练,培训出的学生往往总是生搬硬套,却很少能灵活应用,这样的学习方法和国外的实践教学方法完全不同。就拿我们所有人都知道的最简单例子来说,在国外,见到西方人打招呼肯定不会说“你吃了吗?”而是“Hello/Hi,How are you?”,是学生生活在这种环境下,不由自主地养成的习惯,而不是死记硬背的去背诵这些习惯。课堂上也一样,中国学生是在一个渐进过程中逐步去适应西方的风俗习惯及思维方式。显然,在一个真正的英语环境下,通过与西方的学生与老师之间互相沟通和交流,中国学生更容易融入学习氛围,也更容易真正的掌握英语,突破语言关。

  为了帮助留学生提高语言能力,国外大部分大学校为学生提供了免托福或雅思的“语言+专业课”的有条件录取,即“双录取”的通知书。没有合格英语成绩的学生将收到两份录取通知书:一份是该校的语言中心录取通知书,另一份是该校的本科有条件录取通知书。学生入学后,先进入语言中心学习英语,语言过关后,无需另行申请,可以直接进入大学选定专业的本科学习。这样一来,既保证每一个符合条件的申请人都能获得学习的机会,同时又保证学校的正常教学不会因为学生听不懂课程而被延误。

  近年来赴国外攻读本科的留学生,明显越来越普遍地选择了“语言+专业课双录取”这条途径。双录取的最大的好处是为留学生提供了一条清晰直接、稳妥可靠的入学途径,大大减少了出国后的不确定性。如果时间和家里经济情况允许,即使英语成绩非常优秀的学生,也最好在专业课之前,进入所读大学进行语言学习,哪怕是一个学期也好,因为它对学生将来专业课的学习起着至关重要的作用。